在阅读与互动交流中成长

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摘要江苏读者邱玉东：我是一名普通的信息技术教师。贵刊每期都会刊登信息技术课程的前沿动态，透过教育技术专家的理论视野，我找到了信息技术教育发展的方向，确定了今后学习和努力的重点。

出处《中小学信息技术教育》 CSSCI 2011年第2期96-96,共1页

关键词互动交流信息技术教师成长阅读信息技术课程教育技术专家教育发展学习

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中小学信息技术教育

2011年第2期

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