摘要
Greeno、Thompson、Hieber等人在20世纪80年代指出，数学内容可以区分为过程（proces—ses）和对象（objects）两个侧面．所谓过程，就是具备了可操作性的法则、公式、原理等，而对象则是数学中定义的结构关系．随后，A．Sfard等人进一步指出，许多抽象的数学概念，比如说函数和数等，从操作的角度可以分别被看作一个过程（operationally—asprocesses——过程操作），从结构的角度又可以分别被看作一个对象（structurally—asobjects——对象结构），这就是所谓的数学概念的二重性．
出处
《数学通报》
北大核心
2011年第1期9-10,18,共3页
Journal of Mathematics（China）
基金
2007年度安徽省教育科学规划立项课题(JG07152)的阶段性成果
