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多管齐下打造初中英语课堂高效教学
被引量:
1
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摘要
效益是课堂的永恒追求。课堂教学既有“教”的活动,也有“学”的活动,教师通过创设一定的教学情境把教学内容传授给学生,学生再通过主动理解和一定的训练途径来获取信息、掌握知识。可见,学生的主动性和积极性是决定教学质量的关键。高效的课堂需要教师和学生共同协作才能实现。那么,如何打造初中英语课堂的高效教学呢?
作者
马艺扬
机构地区
福建省安溪九中
出处
《新课堂(英语版)》
2011年第1期16-18,共3页
关键词
课堂教学
英语
初中
多管
教学内容
教学情境
教学质量
学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新课堂(英语版)
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