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如何让学生积极参与数学课堂教学

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摘要 课堂教学既是认知过程,也是情感过程,认知与情感相伴相随,相辅相成。课堂教学中应适时抓住时机,精心创设课堂教学高潮,通过学生积极参与和有效参与,达到知识和能力、过程和方法、情感态度价值观三个维度的落实。下面谈谈我在教学中的几点认识和做法。
作者 王英明
出处 《新课堂(数学版)》 2011年第1期37-39,共3页
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