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法国:浪漫而幽默的家庭教育

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摘要 当孩子对问题给出了他们自己的看法后,再让他们说出并支持与之对立的观点,可以使他们意识到不同的思维模式。在接下来的活动中,孩子将学会如何做。
作者 Yaohairong
出处 《中华家教》 2011年第1期37-37,共1页 The Family Education Of China

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