期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让古诗词在教学中流淌美的音符被引量：3

下载PDF

导出

摘要在古诗词教学中,教师巧妙利用学生爱好流行歌曲这一天性,把与古诗词相关联的流行歌曲贯穿于教学之中,对学生领会古诗文中所表达的复杂情感会起到积极的促进作用,也会使古诗文教学生机无限。

作者马振宝

机构地区徐州市铜山区大彭镇中心中学

出处《文教资料》 2011年第3期49-50,共2页

关键词语文教学古诗词教学流行歌曲

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1朱文玉.学考结合相得益彰——试谈新课程背景下的古诗词教与学[J].语文教学通讯（初中）（B）,2007(11):57-58. 被引量：7
2周小芳.谈低年级儿童诗歌教学.新语文学习(小学教师版),2007,(1).
3李国芹.做好小学语文古诗词教学的方法[J].课程教育研究,2014,0(22):57-57. 被引量：3

引证文献3

1李国芹.做好小学语文古诗词教学的方法[J].课程教育研究,2014,0(22):57-57. 被引量：3
2庞春霞.让学生在诗词学习中陶冶自己的情操[J].科学中国人,2014(09S):282-282.
3钱庆丽.一往情深深几许主题阅读及时雨——“以读代讲”中“一咏三叹”的古诗词教学刍议[J].新课程（小学）,2017,0(11):90-90.

二级引证文献3

1韩春菊.重视古诗词的教学方法提高古诗词教学效率[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(1):112-112.
2董少杰.语文古诗词教学策略浅析[J].赤子,2015(3Z).
3钱庆丽.一往情深深几许主题阅读及时雨——“以读代讲”中“一咏三叹”的古诗词教学刍议[J].新课程（小学）,2017,0(11):90-90.

1王杰敏.以《渔歌子》为例谈古诗词教学[J].小学语文教学（园地）,2014(2):28-28.
2孙安懿.古诗词教学中的创造力培养[J].中国信息技术教育,2017(7):11-14.
3济南有个山科院[J].走向世界,2008(10):50-53.
4卢碧红.读、疑、赏、想、串——《渔歌子》教学漫谈[J].语文天地（小教版）,2016,0(1):3-4. 被引量：1
5李晓莉.几种不同风格古诗词歌曲专辑的欣赏[J].音响技术,2010(5):73-75. 被引量：1
6本刊编辑部.第二届中国OTTTV峰会实录[J].计算机光盘软件与应用,2013,16(17):5-10.
7周乐.“为什么而教”更重要[J].小学教学（语文版）,2013(6):23-23.
8孙丽丽.古诗里的童年[J].中华家教,2013(9):41-41.
9左秀芳.携一抹古风而来[J].河北教育（德育版）,2014(7):28-28.
10张里.台北“无线城市”让我们学到什么[J].IT时代周刊,2013(1):77-77.

文教资料

2011年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部