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如何提高高中美术课堂教学的有效性 被引量:5

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摘要 依据"有效教学"的理论,本文着重阐述了实现高中美术课"有效教学"的策略,包括教师角色的转变,教法学法的改变;重教学过程的调控;创设条件,促使学生多种能力与兴趣的形成。
作者 徐旻
出处 《文教资料》 2011年第3期104-105,共2页
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献3

  • 1新课程标准.
  • 2全日制义务教育美术课程标准(实验稿).北京师范大学出版社.
  • 3邬烈炎.视觉艺术设计丛书.2008,1.

共引文献21

同被引文献7

引证文献5

二级引证文献3

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