摘要
古德莱德是美国著名的教育理论学家,他在美国优质教育委员会主席加德纳尔的邀请下所进行的学校教育研究是美国教育史上规模最大、最复杂的调研之一,这一研究所重视的是考察学校教育的＂语法规则＂,进而提出彻底改革学校教育的建议和措施。
参考文献3
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2[美]约翰·I.古德莱德著.苏智欣,胡玲,陈建华译.一个称作学校的地方[M].华东师范大学出版社,2006,.
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3李朝阳.古德莱德的师范教育理论探究[J].上海教育科研,2008(9):28-30. 被引量：2
二级参考文献8
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1古德莱德著,苏智欣,张斌贤等译.一个称作学校的地方[M].上海:华东师范大学出版社,2006.335-336.
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2John I. Goodlad, Teachers for Our Nation's School[M]. Jossey-Bass, San Francisco,1990.p.272.
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3John I. Goodlad, Teachers for Our Nation's School [M]. Jossey-Bass, San Francisco,1990.p.xi.
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4John I. Goodlad, Teachers for Our Nation's School[M]. Jossey-Bass, San Francisco,1990.p.144.
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5John I. Goodlad, Teachers for Our Nation's School [M]. Jossey-Bass, San Francisco,1990.p.146.
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6[美]古德菜德著,苏智欣,张斌贤等译.一个称作学校的地方[M].上海:华东师范大学出版社,2006.339.
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7John I. Goodlad, Educational Renewal: Better Teachers, Better School[M]. Jossey-Bass, San Francisco, 1994.pp. 113-114.
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8John I. Goodlad, Teachers for Our Nation's School[M]. Jossey-Bass, San Francisco, 1990.p.278.
同被引文献6
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1约翰·I·古德莱德. 一个称作学校的地方[M]. 苏智欣, 等译. 上海: 华东师范大学出版社,2006:49.
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2John I. Goodlad. (2004). A Place Called School. New York: McGraw-Hill.
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3James S. Coleman,Equality of Education Opportunity. Washington: Government Printing Office, 1966.
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4Christopher Jencks et al.,Inequality. New York: Harper Row, 1973.
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5约翰小古德莱德.一个称作学校的地方[M].上海:华东师范大学出版社,2006:序言6,序言10,序言3.
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6李朝阳.古德莱德的师范教育理论探究[J].上海教育科研,2008(9):28-30. 被引量：2
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