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让更多的优秀教师参与学校管理
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摘要
学校工作的性质决定了其工作的多样性、复杂性和个性化。淡化行政管理,让更多的优秀教师参与学校管理,让更多的事情通过协商、协调和协作来解决,成为我们学校管理的重要原则。
出处
《中小学管理》
北大核心
2011年第2期34-34,共1页
关键词
学校管理
教师参与
学校工作
行政管理
多样性
个性化
复杂性
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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中小学管理
2011年 第2期
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