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PISA和“一无两有”
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摘要
最近,2009年PISA评估的结果引起许多人的关注,也引发了许多议论。前几年,OECD负责教育的官员来中国访问时,曾一再对我强调:PISA本来是为各国审视教育政策提供参考,并不是为了作国际比较,但实际上,正如我们有些地区反复要求不得用分数排队却很难做到一样,PISA成绩只要一出来,大家就不自觉地进行排队,而且产生了很大的社会影响。
作者
陶西平
出处
《中小学管理》
北大核心
2011年第2期59-59,共1页
关键词
PISA
教育政策
2009年
OECD
国际比较
社会影响
不自觉
排队
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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