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“健康”教学设计
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摘要
本节是自然科学教材里的“健康”课.教材的重点在前部分的“生理健康”教学。本课把“心理健康”与“人际关系健康”作为教学重点,这对提高学生将来适应陌生的学习和生活环境很有帮助,尤其是对于将要进入高中生活的初三毕业班学生。
作者
谢垂河
机构地区
杭州外国语学校
出处
《化学教学》
CAS
2011年第1期32-33,共2页
Education In Chemistry
关键词
生理健康
教学设计
生活环境
自然科学
教学重点
人际关系
心理健康
毕业班
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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