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新课程标准下高中数学后进生原因及转化对策
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摘要
高中数学是一门逻辑性很强的学科,由于各种原因的影响,部分同学在学习上表现出不同情况的困境.成绩越来越差.如何帮助这些同学走出困境,提高他们的学习成绩,使其能顺利完成学习任务。
作者
黄文青
机构地区
江西省赣州市宁都中学
出处
《文理导航》
2011年第2期46-46,共1页
关键词
高中数学
后进生
数学教学
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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