浅谈佛教思想在初中历史教学中的些微渗透

身为中国人,自呱呱坠地至牙牙学语,在年复一年的传统节日里缓慢成长,就已经自觉或不自觉地感受着儒道释三教文化熏习。熟悉初中历史教材的同仁都知道佛教的知识点散落在七年级且若隐若现，直到九年级上册第八课才得以完整呈现。经过多年在初三的留守教学，我觉得可利用现有的教材内容适度拓展，让师生共同感悟佛学的智慧，对当下紧张忙碌的毕业班学习及以后的成长有所点拔。