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语文与生活——感悟语文教学中的生活化
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摘要
语文即是生活,生活即是语文,语文源于生活,用于生活,发展、完善于生活,所以我们主张让学生在生活中汲取语文的营养。教师可凭借语文与生活的密切联系,运用陶行知“生活教育”理论实施生活化教学,即将教学活动置于真实的生活背景之中,激发学生听、说、谈、写的强烈愿望,将教学的目的要求转化为学生的内在需要,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活,发展学生的多元智能,培养学生的生活能力,陶冶学生的生活情操。
作者
李丽敏
机构地区
河南省中牟县郑庵镇直小学
出处
《文理导航》
2011年第3期56-56,共1页
关键词
生活化教学
语文教学
“生活教育”理论
感悟
生活背景
教学活动
内在需要
多元智能
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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