期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈学习兴趣的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
兴趣是学习的动力,学生对学习有兴趣,对学习材料的反映也就最清晰,思维活动就最积极、最有效,学习就能取得事半功倍的效果。心理学研究表明,小学阶段的儿童对自己感兴趣的事情会尽力去做,并且在遇到困难时,他们会主动的去探索、去研究,努力寻找办法,使问题得以解决。
作者
党金荣
机构地区
辽宁省本溪市平山小学
出处
《文理导航》
2011年第3期61-61,共1页
关键词
学习兴趣
培养
心理学研究
学习材料
思维活动
事半功倍
小学阶段
学生
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
敬迪.
试卷风波[J]
.家长,2015,0(1):18-18.
2
张小艳.
转化“后进生”之我见[J]
.天津教育,2012(9):36-37.
3
朱恭贵.
数学无难题,只是缺方法[J]
.数学学习与研究,2009(3):96-97.
4
齐兆生.
课堂语言要有文化品位[J]
.山东教育(小学刊),2011(1):62-63.
5
雷亚斐.
班主任工作需要反思[J]
.卫生职业教育,2013,31(9):27-28.
6
郜舒竹,李硕琦.
分解、对比看“难点”[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2012(6):10-11.
7
杜昆昆.
抗逆力视角下大学生心理问题的必要性研究[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2017,0(2):120-121.
文理导航
2011年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部