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浅谈新课改中化学实验教学被引量：1

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摘要基础教育化学新课程“以提高学生的科学素养为主旨”，并从“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度建立了新的化学课程目标体系；“倡导以科学探究为主的多样化的学习方式”；重视学生的“亲身经历和体验”；强调“创设生动而有意义的学习情景”。

作者韦艳丽

机构地区河南省中牟一高

出处《文理导航》 2011年第1期42-42,共1页

关键词中学化学教学实验教学课程改革

分类号 G63 [文化科学—教育学] G633.8 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

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2杭亚萍.中学化学教学中问题情境的创设[J].考试·中考教师,2010(8).
3王耀芳.树立新理念加强化学实验教学改革[c].中国化学会第三届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛,2011.

引证文献1

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二级引证文献2

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9朱红香.低年级口语交际的教学[J].小学时代（教育研究）,2011(12):30-30.
10李树杰.初中物理探究式教学的问题及对策研究[J].现代经济信息,2016,0(4):390-390. 被引量：3

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