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发挥主体作用 优化地理课堂

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摘要 作为中学一门重要文化课程的地理学科,它在当前我国基础教育课程改革、全面实施素质教育的历史进程中,具有别的学科不可替代的教育功能。
作者 尹银昌
机构地区 河南省中牟一高
出处 《文理导航》 2011年第1期68-68,共1页
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