浅析女生在物理实验中的心理障碍

物理实验是物理学习的重要组成部分，不仅是物理学习的基础和基本内容，而且是树立科学观念、掌握科学方法、锻炼学习能，从而形成全面正确的科学素养的有效手段。然而，在长期的教学实践中发现，女生在实验中的心理障碍严重影响学习效果。本文就女生在物理实验中心理障碍的表现、成因以及相应的对策进行分析。