摘要
高职学生注重的是应用技能的培养,案例教学法在高职学生创业教育的教学中是非常重要的。财务分析技能是高职创业教育教学中不可或缺的内容,如何让学生掌握较难的财务分析技能,本人认为必须通过易于理解的案例来进行教学。本文利用现实中的案例进行设计,让学生掌握企业基本的盈利分析技能。
出处
《中国外资》
2011年第2期161-161,共1页
Foreign Investment in China
基金
常州纺织服装职业技术学院创业教育研究立项资助课题"影响高职学生创业的核心要素及培养研究"系统成果之一