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中学化学探究性实验教学探析
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摘要
目前,在中学化学课堂教学中,推进探究性学习可以有效地改变教师的教学方式和学生的学习方式,培养科学态度的同时还可以调动学生的积极性,从而提高化学教学效率。
作者
陈仁钻
机构地区
福建省德化县第六中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2011年第2期38-39,共2页
New Curriculum Research
关键词
化学教学
探究性教学
实验教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
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