浅谈新课程背景下的高中数学课堂引导

教师是一门专业，教师的专业技术除了本专业的知识储备以外，更多的、更重要的应该是一种教育、教学的能力。对数学教师而占，则是如何引导、激活、作用、发展学生思维的能力．也就是思维教育的能力。那么，如何引导、启迪、发展、激活学生的思维？