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新课改背景下语文课堂提问艺术初探
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摘要
新课改倡导在语文课堂教学中实施探究式学习,激励和引导学生自己去发现问题、提出问题、解决问题.因而教师课堂提问的艺术在语文教学中的作用就显得意义重大,如何树立正确的提问意识.针对不同类型的学生设计不同目的、不同要求的提问,从而在新课程背景下提高语文课堂提问的艺术性.也就成了语文教师教学素质的必然要求。
作者
胡青
机构地区
云南省昭通市第一中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2011年第2期176-178,共3页
New Curriculum Research
关键词
新课改
语文课堂
提问艺术
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
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