复杂的绳扣
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1小豹走迷宫[J].小学数学大眼界,2011(3):8-8.
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2金辛欣.寻找行走路线[J].数学小灵通（烧脑版）（中高年级）,2013(3):20-21.
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3宛平生.不应这样分类——对教师教学用书上一道应用题及其解答的思考[J].中小学数学（初中版）,2009(3):38-38.
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4韩树红.以中国象棋为载体的中考试题[J].初中生世界（七年级）,2006,0(35):39-40.
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5辛贺华.探索点的坐标两例[J].中学生数学（初中版）,2012(5):8-8.
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6小狗查顿[J].小猕猴（智力画刊）,2009(8):36-37.
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7王晖.有感于对“光源”定义的修正[J].师道（人文）,2005(3):22-22.
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8于立梅.关注数学教师课堂行走路线 建立激励性数学课堂[J].北京教育学院学报（自然科学版）,2013,8(3):32-36.
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9覃育.寻找第十颗行星[J].好同学,2005,0(1):69-70.
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10张蓉.课堂观察,让课堂看得见[J].教育观察,2015,4(6):7-7.
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