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摘要分类时论是高中数学中的一种重要数学思想和逻辑方法．由于它能训练和培养思维品质的条瑚性和概括性，当仁不让地成为高考匝点考奈的思想方法之一．面对这类需要讨论的数学问题，学生往往一脸茫然，不知所措．究竟需不需要分类讨论，

作者李光裕

机构地区湖南省湘乡市第一中学

出处《高中数学教与学》 2011年第1期7-9,12,共4页

关键词分类讨论思维品质逻辑方法数学思想高中数学数学问题思想方法概括性

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2011年第1期

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