认识班主任评语的教育力被引量：1

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摘要班主任评语是指教师对学生在一定时期内的学习、生活、思想、发展等各方面表现的综合评价。教师为学生写评语的最终目的是为了学生的健康成长。为了他们的进一步发展和完善，既不是对学生颁发“认证书”，更不是下“判决书”。现代班主任评语究竟在学生的成长中扮演着怎样的角色？它有着怎样不可替代的作用？评价应该具有什么样的功能？赋有什么样的感情基调？表达方式都发生了哪些变化……

作者赵春兰

出处《四川教育》 2011年第1期17-18,共2页

关键词班主任评语教育力综合评价感情基调学生判决书教师成长

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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