书信,架起一座师生情谊桥

许多老师都有与孩子沟通的困惑，是什么阻碍了我们贴近孩子的心灵？什么样的沟通方式才能让孩子乐于接受我们的建议？突破班主任评语的常规，开创评语亲切、感人、生动的温馨天地；采取更加灵活与开放的形式；挣脱“评价”的束缚，让班主任评语成为老师与学生不拘一格的谈心教育活动。成为孩子成长中的一种期待、鼓励、支持…成为一种有效的教育力。