课堂教学目标的设定应有“弹性区间”

教学目标是课堂教学的统率和灵魂，它是提高教学有效性，强化教学规范性和计划性以及增强教学科学性的重要因素。新课程标准下如何准确、科学地确定课堂教学目标，是落实“一切为了学生的发展”价值目标取向的关键。