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激情引趣 自读自悟——人教版六年制第一册《小公鸡和小鸭子》教学片段实录与评析

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摘要 本教学片段采用了个性化教学,以学生原有的知识经验为基础展开教学。注重了情感激发,让学生在乐趣中,读文悟情。打破了以往的烦琐分析过程,把学习的主动权交给了学生,调动了学生学习语文的积极性。
作者 张凤芹
出处 《黑龙江科技信息》 2011年第1期187-187,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
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