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基于工作过程系统化《地基与基础》课程的开发与实践 被引量:1

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摘要 针对高职教育的人才培养目标,分析了高职院校土木类专业教学中存在的问题,并对工学结合模式下基于工作过程系统化《地基与基础》课程的开发思路进行了探讨。
出处 《黑龙江科技信息》 2011年第1期198-198,202,共2页 Heilongjiang Science and Technology Information
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