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对独立学院物理教学的思考
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摘要
为保证《大学物理》的系统性与完整性,目前多数独立学院中大学物理课程的讲授还是面面俱到型的教学。课时少、内容多、学生基础知识不足、接受能力有限的矛盾极为突出。针对这种现象,本文对独立学院的物理教学该如何变动进行了研究和探索。
作者
邹旭明
机构地区
长江大学工程技术学院基础教学部
出处
《科技信息》
2011年第2期107-107,共1页
Science & Technology Information
关键词
物理教学
课程建设
分类号
O4-4 [理学—物理]
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