期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对高职高专化工专业《实用英语》课程项目教学初探
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高等职业教育的目标是要突出其"职业性、实践性和应用性",因此高职高专英语教学也应切合职业英语教育所具有的专业性英语教育的特点,强调学生掌握实际运用英语的能力,并且应该与各专业密切结合,为岗位应用服务。本文以高职高专化工专业为例,对其《实用英语》课程教学模式进行初步的探讨。
作者
郑佳
张瑞鹏
机构地区
陕西国防工业职业技术学院
出处
《科技信息》
2011年第2期204-204,共1页
Science & Technology Information
关键词
高职高专
实用英语
项目教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
3
共引文献
113
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
孙玉明.
“任务驱动”教学法探讨与实践[J]
.湖南科技学院学报,2005,26(6):248-249.
被引量:80
2
章振周,唐成棉.
职业教育任务驱动课程模式的建构[J]
.职教论坛,2007,23(04X):18-20.
被引量:34
3
李树德.大学英语教育与西方文化教育.高师英语教学与研究,2003,(2).
二级参考文献
8
1
蒋乃平.
课程模式选择的重要性[J]
.职业技术教育,2001,22(34):5-8.
被引量:40
2
杨黎明.
职业教育课程改革中的若干理论问题探索[J]
.职教论坛,2004,20(08X):4-6.
被引量:29
3
姜大源.
“学习领域”——工作过程导向的课程模式——德国职业教育课程改革的探索与突破[J]
.职教论坛,2004,20(08X):61-64.
被引量:360
4
[美]彼得·圣吉.第五项修炼--学习型组织的艺术与实务[M].上海:上海三联书店,1998..
5
郭善渡.信息技术课与"任务驱动"教学法[J].中国信息技术教育,2004,(6).
6
陈宇.谈谈核心能力及其培养[J].2005年4月.
7
何克抗.
建构主义──革新传统教学的理论基础(上)[J]
.电化教育研究,1997,18(3):3-9.
被引量:2241
8
程万君,栾良龙,慕亚茹.
关于任务式教学法的探讨[J]
.中国职业技术教育,2004,20(4):17-18.
被引量:19
共引文献
113
1
张孟.
基于任务驱动的计算机教学实践[J]
.电子技术(上海),2021,50(10):84-85.
被引量:1
2
史振华.
高职“网络技术基础与局域网构建”课程教学改革实践与探讨[J]
.商丘职业技术学院学报,2011,10(2):51-53.
3
王朝霞,兰萍,姜军.
利用“任务驱动”实现《数据结构》课程“教”“学”统一[J]
.金融教育研究,2009,23(S1):146-148.
被引量:1
4
李春燕.
“任务驱动式”教学在计算机教学中的应用[J]
.成才之路,2008,0(18):13-14.
5
朱秀梅.
试论大学英语教学中的文化教育[J]
.湘南学院学报,2004,25(6):87-90.
被引量:4
6
丁萍瑜.
高职院校《Flash动画制作》实训教学的探索[J]
.济南职业学院学报,2010(6):101-103.
7
莫微君.
“理论实践一体化”教学模式在高等职业教育中的应用[J]
.四川职业技术学院学报,2005,15(4):66-67.
被引量:13
8
刘迎春,李亚声.
任务驱动创设情景教学模式在C语言中的设计与实施[J]
.中国现代教育装备,2007(2):63-64.
被引量:4
9
郏夕,乜金茹.
“出卷作业”学习法学习效果浅析[J]
.卫生职业教育,2007,25(7):46-47.
10
谢旭升.
计算机课程的任务驱动教学法探讨[J]
.计算机时代,2007(8):5-6.
被引量:8
同被引文献
4
1
赖洁,莫国辉.
试论高职高专英语课堂教学中听说能力的培养[J]
.中国科教创新导刊,2010(31):144-144.
被引量:1
2
徐德培.
高职高专大学英语课程改革的思考[J]
.江苏广播电视大学学报,2011,22(2):47-48.
被引量:3
3
李云童.
高职高专商务英语专业特点及专业定位分析[J]
.才智,2011,0(1):260-260.
被引量:5
4
朱晓燕,李晔.
浅谈高职高专英语教学[J]
.才智,2011,0(5):129-129.
被引量:2
引证文献
1
1
石亮.
高职院校商务英语专业教学特点分析[J]
.商场现代化,2013(17):115-116.
1
张小军.
浅谈化工专业英语的特点与翻译[J]
.化学工业与工程技术,2000,21(3):48-48.
被引量:4
2
贾建芳.
如何提高化工专业科技英语教学质量[J]
.化工高等教育,2004,21(1):60-60.
被引量:8
3
高健.
高等职业院校化工专业英语教学方法浅议[J]
.南通职业大学学报,2002,16(4):100-101.
被引量:1
4
陈立新.
职业英语教育中存在的问题与对策分析[J]
.今日中国论坛,2013(11S):220-220.
5
赵婧杰.
我国职业学校英语教育的问题与对策[J]
.职业,2011(36):113-114.
被引量:2
6
马竞.
化工专业英语中连词and的译法[J]
.天津化工,2000,14(4):35-36.
7
梁燕.
浅谈“以就业为导向”的职业英语教育的改革[J]
.南方论刊,2008(7):111-112.
被引量:13
8
李毅鹏.
高职院校应用文写作课程项目教学法策略研究[J]
.科教导刊,2016(3Z):84-86.
被引量:1
9
陶慧.
促进职业英语教育的改革[J]
.生活教育,2014,0(S2):365-365.
10
刘娜娜.
浅谈高职院校如何加强职业英语教育[J]
.校园英语,2016,0(15):65-65.
科技信息
2011年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部