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体育教学中“主导与主体”的关系 被引量:1

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摘要 体育课是一种师生互相交往的社会活动。在体育教学中教师起着主导作用,而学生则是教学中的主体。上好体育课的关键在于如何发挥教师的主导作用和学生的主体作用,充分发挥师生的双边作用,有助于激发学生的学习热情,调动他们的积极性,培养他们的创造力,使之更好地掌握知识和技能,促进身心健康发展,产生对体育的浓厚兴趣,养成勤于锻炼和主动锻炼的习惯。本文通过体育教师主导地位与学生主体地位的深层剖析,进一步明确其角色定位关系。
作者 何文龙
出处 《科技信息》 2011年第2期269-269,共1页 Science & Technology Information
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参考文献4

  • 1彭凤生.《学校体育教与学》[M].北京体育大学出版社,1999.
  • 2常汝吉.《体育与健康课程》[M].北京师范大学出版社,2001.
  • 3刘宜农,李尊贤.《新编教育学》[M].陕西人民教育出版社,2002.
  • 4李洋.《学校体育学》[M].北京:高等教育出版社,2001.6.

同被引文献3

引证文献1

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