手机媒介传播形态及其使用现状的万人调查——以江苏省17所中小学家长、学生、教师为例

《中小学生媒介素养教育研究》课题组在江苏省17所中小学校,对家长、教师及学生进行了手机媒介使用现状及传播形态的万人调查。调查数据显示:手机在人们日常实际使用的8大媒介中排名第四,不同对象使用手机的目的以及受手机信息的影响程度各有差异。其中,使用手机的学生比例已占所在群体的31.2%,他们除了把手机用于通信外,用于手机游戏、手机上网已为常态。手机广告对成年人的号召力不强,但对小学生却有一定的诱惑力,广告的消费价值取向直接影响学生们的成长。因而,我们呼吁相关部门在进一步丰富手机媒介传播形态的同时,要根据用户特征,有目的地进行分类定制服务,学校也应尽早加强中小学生的"手机媒介素养教育"。