高师视唱练耳教学现状与改革设想

Current State and Innovative Fancy of Sign-Seeing and Ear-Trainning in Normal College

如今大多数高等师范院校音乐专业的视唱练耳教学,仍然以固定唱名法为主,至于首调唱名法则一带而过,有的甚至根本就不提。这是因为他们忽略了高师音乐人才的培养方向与目标,以至于部分高师音乐专业学生临近毕业,对五线谱仍一筹莫展,无法用首调很流利地唱出简单的音乐作品,这反映出一些学生的音乐综合能力较弱,理应引起高师从事视唱练耳教学者的重视。如何改变这一现状,真正从培养目标出发,调整与修订该学科的教学大纲与计划,已是势在必行的了。