对艺术设计专业表现教学的思考

文章以专业视角审视专业表现教学的难点,寻求解决之道,探求共性的艺术规律。文章通过介绍艺术设计专业表现教学的准备过程,认为应激发学生对艺术设计专业表现课程的兴趣和热爱,对不同的学生应因材施教。