期刊文献+

浅谈儿童书籍设计

原文传递
导出
摘要 儿童时期是人类成长的最初阶段,也是最重要的人生塑形阶段。书籍作为人类思想交流的工具,在设计形态上的异化更加迎合儿童初步探索世界的成长需要。对内容、色彩、外形等设计思维的再创造,对材料、装订与印刷应用的再认识,能够影响儿童心理、思维、情感、行为等方面的形成与发展。
出处 《艺术教育》 2011年第1期134-135,共2页 Art Education
  • 相关文献

参考文献1

  • 1罗伯特·西格勒,玛莎·阿利巴利.儿童思维发展[M].北京.世界图书出版公司,2006.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部