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八年制人体解剖学教学的特征与实践
被引量:
3
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摘要
八年制医学教育属精英教育,具有更高的教学目标和新型的教学模式。对于其人体解剖学教学,我国一些学者[1-3]提出了一些设想和建议。我校该学制的目标是培养具有宽厚的理论与人文基础、良好的实践与创新能力、优秀的思维及科研品质,能够适应信息化条件下局部战争需要的临床医学高级专门人才。单独编班上课,每班次20~30人,学员素质高,学习接受能力强。
作者
许家军
杨向群
张炎
王栋
熊绍虎
张传森
机构地区
第二军医大学基础部解剖学教研室
出处
《解剖科学进展》
CAS
2011年第1期90-91,96,共3页
Progress of Anatomical Sciences
关键词
人体解剖学教学
医学教育
教学模式
教学目标
人文基础
创新能力
专门人才
临床医学
分类号
G423.04 [文化科学—课程与教学论]
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解剖科学进展
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