想当幼儿教师的高中生

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摘要在日本福冈市的青松高中活动了一上午，参观学校，与学生交流。在接受日本国际放送电视采访时，我谈了两个突出感受：一是学生成为学习的主人；二是学生成为设计自我一生的主人，学生通过学分制可以自主地进行知识组合。更引入注意的是，学生一入青松高中，便可以选择普通科与专门科两大类别中的一个。普通科的学习课目类似于我国的普通高中，

作者齐涛

机构地区山东大学历史文化学院

出处《小学语文》 2011年第1期1-1,共1页

关键词高中生幼儿教师学生交流电视采访普通高中学习课学分制日本

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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小学语文

2011年第1期

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