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敢说乐说会说--消除心理障碍、培养口语交际能力

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摘要口语交际课堂上，常看到不少学生总是“金口难开”、不爱交往，有的学生在生活中很活泼，可一到课堂上，那股活泼劲儿就荡然无存了。出现这种情况的原因有：有的学生害怕因说话不当、举止失措而挨批被笑；

作者潘俊亮

机构地区福建省霞浦县教师进修学校

出处《小学语文》 2011年第1期86-87,共2页

关键词口语交际能力心理障碍培养交际课堂学生

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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小学语文

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