期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

运用“小栏目”发挥“大作用”——谈历史新教材资源的挖掘

下载PDF

导出

摘要现在历史新课程实验教科书与旧教材相比,在编排体系上不同之外,还有一大特点,那就是设置了一些感性知识较强的"小栏目",但这些"小栏目"是以小字的形式出现的,往往被老师忽视。其实运用"小栏目"可以发挥"大作用"。

作者徐兆平

机构地区盐城市亭湖区永丰中学

出处《科学大众（智慧教育）》 2011年第1期56-56,共1页 Popular Science

关键词历史教学 “小栏目” “大作用”

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张志仙.浅谈历史新教材中的人格塑造[J].学校思想教育文稿,2003(11):18-18.
2庞瑚.新课改下高中历史高效课堂的建设探讨[J].都市家教（上半月）,2012(9):151-151.
3宋立冰.从高考看历史新教材[J].中学历史教学研究,1997,0(4):10-10.
4张利.“特色栏目”在历史教学中的应用[J].当代教育论坛（教学版）,2011(3):93-95. 被引量：2
5鲍丽倩.上海版历史新教材的教学误区[J].中学历史教学,2004(3):17-18.
6刘丽.新课改下历删的变化与历史教师角色的转变[J].教育界（教师培训）,2013(7):144-144.
7李琼.历史新教材中“每课一得”的处理方式初探[J].六盘水师范高等专科学校学报,2004,16(2):75-76.
8张翠萍.谈高一历史新教材[J].新课程（中学）,2008,0(4):48-49.
9鞠静.小插图大文章——浅谈课本插图在历史教学中的运用[J].吉林教育（综合）,2013,0(4S):101-101.
10刘殿君.浅析历史新教材中的“活动与探究”[J].学周刊（中旬）,2010(8):38-38.

科学大众（智慧教育）

2011年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部