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农村初中英语课堂教学低效的原因与对策 被引量:4

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摘要 本文聚焦吴江市A级课评比活动,分析了农村英语课堂教学低效的原因,并提出了提高阅读课堂效率的对策,如研读任务型阅读教学模式和加强同伴互助听课。
作者 张小红
出处 《科学大众(智慧教育)》 2011年第1期63-64,共2页 Popular Science
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