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培养学生探究数学的策略
被引量:
1
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摘要
随着新课程标准的实施,"注重科学探究,提倡学习方式多样化"已成为新形势下的教学理念之一。而由于"探究式教学法"能在新课程改革实践中,最大限度地使教学的重心从过分强调知识的传承和灌输向学生自主获取知识的探究过程转化,就当然成了当前数学教学中的一种主要的教学方法。
作者
李凤娟
机构地区
靖江市实验学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2011年第1期67-67,共1页
Popular Science
关键词
探究
学习
交流
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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