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点燃情感的火焰 拨动学生的心弦——浅谈小学美术教师在课堂中的情感态度
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摘要
在新课程教学目标中,情感目标已成为一个明确的教学目标。怎样在美术课堂活动中将情感态度的培养融入以人为本的绿色课堂,是教学活动中出现的一个难题。
作者
章丹
机构地区
常州市武进区邹区中心小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2011年第1期111-111,共1页
Popular Science
关键词
情感培养
以人为本
沟通
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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