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多校区办学:“一”与“多”的加减法被引量：2

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摘要一所大学,多个校区,是今天中国大学普遍存在的办学形态。作为过去十年中国高等教育改革的显著"标识",多校区办学给这些大学带来的是实力的凝聚,还是力量的分散,是这些学校需要直面的现实。当理想照进现实,如何做好"一"与"多"的加减法,让这些大学颇费思量。

作者闫志刚徐志刚

出处《教育与职业》北大核心 2011年第4期28-33,共6页 Education and Vocation

关键词 “一”与“多” 多校区办学加减法中国大学教育改革学校理想

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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教育与职业

2011年第4期

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