用心灵感化心灵 用智慧启迪智慧——一个特殊学生的教育手记

小文（化名）本学期转入我校，表现大方，能说会道．十分喜爱阅读书籍。但个性较为突出．比较自我，课堂听讲及独立完成作业习惯较差，注意力十分不集中，对于老师及同学提出的意见不易接受．并且难以改正，通常以各种理由来掩饰自己所犯的错误。