体育教学中要及时地修补“破窗”

政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳在美国心理学家菲利普.辛巴杜的实验基础上提出了一个＂破窗效应＂理论。从人与环境的关系这个角度看,我们体育教学中所发生的许多现象（课堂失控、请假人数非正常多、班级内＂恶势力＂小团体的形成、不遵守游戏的规则导致游戏无法进行等）都是由于没有及时地修补＂破窗＂所引起的。因此,要认识到这一规律,加以运用,让体育教学更加得心应手。