化学探究式教学中学生思维的引导

新课程改革以来,探究式教学成为化学教学研究的热点问题。探究教学是在思维探究的基础上进行的,离开了思维探究,探究教学就成无本之木。因此,在课堂上要采取恰当的教学模式、教学方法和手段,多角度、多层次地引导学生的思维活动。