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非常规教具在中学化学教学中的运用举隅
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摘要
教学过程中往往会有需要教具才能很好解释的生成问题,经济欠发达地区常常无力承担教学经费问题,教师备课经常需要考虑如何激发学生好奇心、建设和谐课堂、提高教学效果的问题。作者认为要解决这些问题需要打破常规,采用非常规手段。
作者
何国华
机构地区
江苏苏州苏苑中学
出处
《化学教与学》
2011年第1期10-12,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
非常规
教具
和谐共振
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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