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如何跨越初中与高中化学衔接的鸿沟
被引量：
1
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摘要
从知识内容、学习能力和科学素养三个方面,讨论了如何跨越初中与高中化学衔接的鸿沟,并提出了一些中肯的建议。
作者
于燕萍
机构地区
溧阳市戴埠高级中学
出处
《化学教与学》
2011年第1期26-27,29,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
初中
高中
化学
衔接
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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化学教与学
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