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化学课堂交互教学的探讨

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摘要 一、对交互教学思想的认识 从传播学的角度来看,交互是传者与受者双方的信息交流,因此我们把教学信息在教与学二者之间的双向流动称之为交互教学(reciprocal teaching)。教学信息包括二大类信息:一是知识信息,就是教学所涉及的学科内容;二是状态信息,也就是关于教学情况的信息,
作者 邹文生
出处 《化学教与学》 2011年第1期41-43,共3页 Chemistry Teaching and Learning
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  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

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共引文献21

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